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相关题目在文末1.C物品失认的患者对物品有视觉感受,但不知其为何物2.D腰椎牵引治疗机制:椎间隙加宽,椎间盘所受的压力减小;关节突关节上下滑动,纠正半脱位;后纵韧带张力明显增大;松解神经根的粘连,适用于腰椎间盘突出症3.D可先做容易完成的大范围、快速的动作,熟练后再做小范围、缓慢动作的训练。4.B患侧肢体忽略属于知觉障碍。5.D第一心音出现标志着心室收缩期开始。6.B食管言语是全喉切除术后最简便可行的言语康复方法。7.B本体感觉神经肌肉促进法(PNF)认为,双侧对称模式是运动行为发育最早的模式。8.D直流电药物离子导入疗法是兼有药物与直流电的双重作用;导入药物的有效成分,为组织和器官所吸收后可直接发挥药理作用;病灶局部浓度高药物离子在体内时间较长,发挥作用的时间长,缺点是导入的药量少,透入表浅9.A吞咽困难患者基础训练包括口唇闭锁练习、下颌运动训练、舌部运动训练、冷刺激、构音训练、声带内收训练、咳嗽训练、促进吞咽反射训练。0.D单侧忽略症是一侧大脑损伤引起的一组综合征。常见于右大脑顶枕额交界处的损伤。以脑血管病引起最为常见,也可见于脑外伤及脑肿瘤等。在脑损伤后的康复中,单侧忽略症严重影响患者肢体功能和日常生活能力的恢复。1.E蓝紫光疗法治疗新生儿高胆红素血症的光照时间是24~48小时。12.E主动-辅助关节活动度训练使用为2级以上肌力的患者,在外力的辅助下,由患者主动收缩肌肉来完成,目的在于逐步増强肌力,建立协调动作模式。肌力偏弱,仅在关节活动范围的开始或末端施加助力。13.C有氧训练属于物理治疗14.C砂磨作业的作用有増强肩屈伸功能、増强肩内收外展功能、增强上肢肌力、增强手眼协调。15.C脑性瘫痪作业疗法包括:日常生活能力训练;制作辅助器具;精细功能训练;生活环境设施改善。不包括心理治疗16.A短波、超短波治疗急性伤病时采用无热量,每次治疗5~10分钟,每天1~2次,5~10次为一个疗程。17.E共济运动的检査有指鼻试验、对指试验、轮替动作、跟-膝-胫试验、起坐试验、闭目难立征、反击征等18.A将刺激电极置于运动点、神经、肌肉。不能置于神经干。19.B红外线疗法不可直接照射眼睛,容易引起白内障及视网膜烧伤0.D徒手抗阻训练:阻力置于肢体远端,与所运动方向相反,避免代偿运动,使用适当的阻力,产生平滑稳定运动,在产生疼痛时应降低阻力力度21.D按功能将物品分类属于抽象思维能力训练。22.A动磁场疗法包括低频交变磁场、脉动直流电磁场、脉冲磁场及旋磁疗法。23.C轮椅放在患者的健侧,轮椅与床尾呈30°~45°行立式转移。24.D按功能将物品分类属于抽象思维能力训练25.C牵张训练前,患者取舒适体位,必要时在牵张前应用放松技术、热疗和热身训练。训练结束后可应用冷疗减少微小损伤性肌痛26.B治疗前找好最合适的电极放置位置,治疗后皮肤上做好标记,以保证疗效。27.E徒手抗阻训练的注意事项包括:心血管髙危患者慎用,对心肺功能障碍者控制运动量,训练中应有3~4分钟的休息恢复期,避免过度训练。注意操作方法,避免出现代偿运动28.E转移偏瘫患者时采用骨盆扶拖法、前臂扶抱法、肩胛后扶抱法、双人帮助站起、单人帮助站起法。29.C胸部叩击和震颤治疗前必须保证患者有良好的咳嗽能力30.D本体感觉神经肌肉促进法的基本活动模式是组合运动。31.A视跟踪要求受试者目光跟随光源作左、右、上、下移动。属于注意力评定32.C重复电刺激主要用于检查重症肌无力的诊断。记录电极置于肌肉的终板位置,参考电极置于肌腱上。刺激电极用针电极,常用2°3Hz刺激,连续刺激4~5次,计算第4~5个诱发电位反应波幅对第一个的比,衰减10%以上为阳性,是为衰减试验。此外还要进行易化试验,即在肌肉强力收缩或强直刺激后再进行衰减试验。在强直收缩后10秒钟再行衰减试验时,反应波幅可能较收缩前増髙,此为易化现象。但在1分钟后再检査时衰减现象更明显,此为衰竭现象重症肌无力和肌无力综合征者有衰减、易化和衰竭现象33.D超声水下法治疗时所用的水必须为去气水。34.B自助具的选用以实用、可靠和经济为原则,最好是市场有售的用具,易清洗、易保存、易维修、安全可靠。制作自助具时应遵循的原则包括应能达到其使用目的,并能改善患者的自理生活能力;简便、易制作、易学;美观坚固、耐用、易淸洁、使用方便;应有可调性,能够根据患者的实际情况进行调整,以满足患者的需要。35.BFIM的运动功能包括自我照料、括约肌控制、转移、行走4个方面36.C先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺手指,判断刺激的位置的作业训练是位置觉训练。37.E感染伤口有大量分泌物与坏死组织时,紫外线照射的剂量应为强红斑量。38.E50W超短波治疗仪器周围电磁波防护的安全距离为1m。39.E视空阅失认:空间方位、物间距离、路线方向、单侧空间等不能辨认40.EF反应的临床价值主要在于测定近心端的传导时间,F波异常可见于遗传性运动感觉神经病、急性或慢性脱髓鞘病和近心段的神经损害等。急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病是常见的脊神经和周围神经脱髓鞘疾病,可以用F波诊断。41.A联想学习:韦氏记忆量表(WMS)中,每套图片卡上有10对词,检查者读每对词的前一词,要受试者说出后一词。42.B直流电疗衬垫的准备煮沸消毒,热而不烫,浸透,湿透而拧不出水,与皮肤均匀紧贴。43.D通过颈椎牵引调整和恢复椎管内外平衡,増大椎间孔隙,缓解肌肉痉挛及周边压力,松解粘连,改善颈椎曲度,缓解脊髓扭曲,消除刺激症状,恢复颈椎正常功能。44.B接触法:可用于腧穴的超声治疗、部位(如面部)治疗等;水囊法:适用于面积较小,表面不平部位的治疗;水下法:用于表面凹凸不平的手、足部位的治疗45.C抑制方法:轻微的关节挤压,肌腱附着点的挤压,脊神经背侧后基支皮肤支配区的推摩,持续的牵伸、缓慢地将患者由仰卧位或俯卧位转至侧卧位;适中的温热刺激;低强度的特殊感觉刺激等46.C在进行运动神经传导检查时,需要给予受谈者之间可以进行感情思想方面的沟通,为建超强刺激。47.B使用耦合剂可保证超声波能量有效地进入人体组织。48.D免疫治疗是指针对机体低下或亢进的免疫状态,人为地增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病目的的治疗方法。患者副神经损伤导致肩下垂,应用免疫疗法无效49.E时间定向障碍主要是与时间有关的问题。50.A访谈法是临床心理评定的一种基本技术,不仅可以根据一定的目的直接收集评定的信息,对所评定的内容作出精确的描述,而且面谈者与受谈者之间可以进行感情思想方面的沟通,为建立治疗性的医患关系打下了基础。51.E激光对人体和环境的危害不包括环境电磁波污染。52.E促进技术:本体感受器的刺激,如快速而轻柔地牵张肌肉、轻叩肌腱与肌腹、挤压肌腹、继发的牵伸、牵伸手或足部的内附肌、抵抗阻力、较有力地挤压关节、骨突处的施压等53.B超短波治疗仪附有电容电极54.C低压汞灯主要发射的紫外线波段是短波。55.A等长训练法取20%~30%的最大等长收缩阻力,逐渐延长等长收缩训练的时间,直至出现肌肉疲劳为止。轻负荷,长时间,多次重复能有效的发展耐力56.E被动关节活动训练目的:增强瘫痪肢体;本体感觉、刺激屈伸反射放松痉挛肌肉、促进主动运动;同时牵张挛缩或粘连的肌腱和韧带,维持或恢复关节活动范围,为进行主动运动做准备57.E单腿站立是最难完成的平衡训练体位58.E神经肌肉促进技术包括利用延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力,利用近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩,利用皮肤刺激促进肢体活动,利用生理和病理反射促进肢体活动59.A排痰训练包括体位引流,胸部叩击、震颤及直接咳嗽。不包括缩唇呼气训练60.C增强自信的作业训练:木工、编织、绘画、泥塑等能完成作品的活动;增强兴奋的作业训练:现看或参加竞技比赛、游戏等;宣泄情绪的作业训练:钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等;减轻罪责感的作业训练:打扫卫生、帮助别人劳动等;镇静情绪的作业训练:园艺、音乐欣赏、书法、绘画、插花、钓鱼、编织、刺绣等。61.E膀胱训练禁忌证包括神志不清,或无法配合治疗;膀胱或尿路严感染;严重前列腺肥大或肿瘤。62.E静磁场疗法包括单磁片、双磁片、多磁片、磁片贴敷、磁疗腰带、耳磁法等。63.D平衡反应的评定检査可以在不同的体位,如卧位、跪位、坐位或站立位进行。患者不能站立时,可评定其坐位平衡功能。64.C初始为次最大阻力,然后逐渐增大阻力,阻力的方向与所运动的方向相反,阻力位于肢体的远端,一旦不能完成全关节活动,应改变施阻部位或降低阻力力度,重复次数为8~10次,休息后增加次数。65.B导入碘离子对周围有瘢痕、质地较硬的溃疡有效。66.A作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间、频率及注意事项等内容。67.C推拿禁忌证:各种急性传染病;各种恶性肿瘤的局部;各种溃疡性皮肤病;烧伤、烫伤;各种感染性化脓性病和结核性关节炎;严重心脏病、肝病;胃、十二指肠急性穿孔等急腹症;严重的精神疾病、依从性差者;年老体弱及危重病患者;诊断不明确的脊椎外伤、肢体外伤。白血病、败血症等岀血性疾病。68.E协调运动的肌群有原动肌、拮抗肌、固定肌、协同肌69.C红外线照射时的照射距离为30~60cm,照射时间20~30分钟,每天1~2次。70.C有氧练习的预备运动强度为训练的1/2,时间分钟,心率增加约20次/分钟71.E吞咽障碍的治疗是首先是提高经口进食和进水的能力,其次是安全吞咽、食物的调整以及避免并发症的发生。72.C直接加热方法融化石蜡可致石蜡变质73.E快速牵张肌肉不能抑制肢体肌肉痉挛。74.A进食、如厕、着装、洗漱属于自我照顾性的作业活动。75.D胸锁乳突肌血肿患儿,血肿不再继续增大时可开始温热治疗。76.C牵引重量最大可以达到体重的%77.A视空间失认:可询问患者或家属平时有无常碰撞物体、跌倒或迷失方向等现象;重叠图试验:可让患者从重叠图中找出是何种物品重叠:在一起。重叠图形试验主要用于检查图形一背景区分障碍78.C躯干平衡训练的主要内容是本体感觉训练。79.C饮水试验:患者取坐位,以水杯盛常温水30ml,嘱患者如往常样饮用,注意观察患者饮水过程,并记录饮水所用时间80.A腹式呼吸的要领:吸气时鼓腹,呼气:收腹。81.A乙醇对紫外线穿透力无影响。82.D在维持关节活动度的持续牵引中,一般适用于已出现肌肉痉挛、关节活动范围刚受限的患者83.C物理疗法应通过调节强度和时间来调节治疗剂量。各种物理能对人体的穿透作用不相同;物理能的强度与治疗作用有关;多数物理治疗是无创治疗用物理疗法治疗疾病需其他疗法配合,多数不能单纯物理治疗。84.C测量膝关节屈曲角度轴心是股骨外髁。85.B认知技能训练包括定向能力、提高醒觉能力、抽象思维能力、学习能力、记忆能力、社交能力及改善患者自知力的训练。86.B双极法:取两个电极置于患肌肌腹点的两端,近端电极为阳极,远端电极为阴极87.E失神经肌肉的适应能力低于正常肌肉,进行电刺激时往往需要采用强度变化率低的三角波或指数波,选择性刺激患肌收缩,避免刺激正常肌肉和感觉神经。88.A脉冲电刺激波宽必须等于或大于失神经肌肉的时值,取能引起肌肉收缩的最短波宽,随着神经根的恢复波宽变窄89.C失语症是指与语言功能有关的脑组织的病变,如脑卒中,脑外伤脑肿瘤、脑部炎症等,造成患者对人类进行交际符号系统的理解和表达能力的损害,尤其是语音、词汇、语法等成分、语言结构和语言的内容与意乂的理解和表达障碍,以及作为语言基础的语言认知过程的减退和功能的损害。这种损害表现为不同程度的听说;读写的功能障碍。失语症不包括由于意识障碍和普通的智力减退造成的语言症状,也不包括听觉、视觉、书写、发音等感觉和运动器官损害引起的语言、阅读和书写障碍90.B纯音测听反映受试者在安静环境下所能听到的各个频率的最小声音的听力级,了解听力正常与否以及听力损失的程度和性质,并作为诊断和处理依据91.C纯词聋:额上回后部是听觉词汇形象的储存仓库,它的损害往往引起听性语言的知觉困难,即完全或部分词聋。纯词聋的患者理解或复述听觉方式呈现的言语刺激,而朗读、阅读、书写及自发语相对正常。他们能够听到并理解非言语性刺激,如汽车喇叭声、下雨声、狗叫声等环境声音92.D治疗急性病时采用无热量,5~8分钟,每天1~2次,5-10次为疗程;治疗亚急性病时采用微热量,10~15分钟,每天1次,10~15次为疗程;治疗慢性病时采用微热量或温热量,10~20分钟,每天1次,15~20次为疗程;治疗急性肾衰竭时采用温热量,30~60分钟,每天1~2次,5~8次为个疗程;治疗恶性肿瘤时采用热量,40~60分钟,每周1~2次,6~15次为个疗程,与放疗、化疗同步进行。双膝骨性关节炎属于慢性疾病,应微热量15~20分钟93.B对置的两个电极之间的距离不应小于一个电极的直径。94.B0级肌力的肌力训练方法包括电刺激和传递神经冲动的训练96.E由于踝背屈肌(胫前肌)肌力下降,不能完成踝背屈动作,迈步时呈现出足下垂,最常见于腓总神经损伤。97.C“腕下垂”本征阳性提示桡神经损伤或前臂背侧伸肌群断裂。此外还可见于中毒性神经炎(如铅或砷中毒)、维生素B缺乏或脊髓灰质炎等98.ABruce方案应用最广泛,同时增加速度和坡度来增加运动强度Naughton方案运动起始负荷低,每级负荷增加量均为安静代谢量的1倍;Balle方案依靠增加坡度来增加运动负荷,速度固定。99.D.C题目获取如下

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